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El reto de los números del 1 al 10 Akros

Matemáticas

El reto de los números del 1 al 10 Akros

Juego para descubrir los números a través de los sentidos, de Akros.

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Para quién puede ser útil

  • Niños con discapacidad intelectual.

  • Niños con dificultades para reconocer y diferenciar números.

  • Niños con dificultades iniciales en el aprendizaje matemático.

  • Niños que necesitan relacionar cifra y cantidad de forma muy concreta.

  • Niños que se benefician de un aprendizaje multisensorial.

  • Algunos niños con autismo que responden bien a tareas estructuradas.

  • Niños con dificultades de discriminación táctil o visual, ajustando la actividad a su perfil.

  • Niños de más de 6 años con necesidades especiales que aún están consolidando los números del 1 al 10.

Cómo ayuda en el día a día

Puede utilizarse para presentar un número nuevo, reconocerlo entre otros, reconstruir su forma, recorrerlo táctilmente, enlazarlo siguiendo el contorno y relacionarlo después con una cantidad concreta representada en una fotografía.

Dentro de esas actividades permite practicar reconocimiento y diferenciación de números, asociación número-cantidad, conteo del 1 al 10, discriminación visual y táctil, coordinación ojo-mano, manipulación, seguimiento de recorridos, destreza manual, atención y primeras experiencias relacionadas con el trazado de las cifras.

Nos parece especialmente interesante para niños con discapacidad intelectual, dificultades iniciales de aprendizaje matemático, problemas de discriminación visual o táctil y otros perfiles que se benefician de un enfoque multisensorial. También puede ser útil para algunos niños con autismo cuando las tareas concretas, estructuradas y repetibles les facilitan el aprendizaje, y para niños mayores que todavía necesitan consolidar estas primeras nociones numéricas.

Puntos fuertes

  • Trabaja los mismos números mediante vista, tacto y manipulación.
  • Incluye fotografías reales para relacionar cifra y cantidad.
  • Las superficies rugosas permiten seguir la forma del número con el dedo.
  • Los números enlazables añaden una actividad de coordinación manual.
  • Los puzles y encajes permiten reconstruir físicamente cada cifra.
  • Puede resultar especialmente útil para niños que necesitan más de una vía sensorial para consolidar un aprendizaje.
  • Permite trabajar solo uno o dos números cada vez para reducir la carga.
  • El formato puede seguir siendo útil en niños mayores con necesidades especiales si su nivel de aprendizaje numérico lo requiere.

A tener en cuenta

  • No apto para menores de 3 años por contener piezas pequeñas.
  • La edad cronológica importa menos que el nivel de aprendizaje: un niño de 5 años puede necesitar empezar por el 1–3, mientras que otro puede dominar ya todo el material.
  • En niños con hipersensibilidad táctil, la superficie rugosa o los cordones pueden no resultar agradables; no es necesario forzar esa modalidad.
  • Los cordones y encajes pueden exigir bastante precisión manual, por lo que algunos niños con dificultades motoras necesitarán ayuda o una adaptación de la tarea.
  • El juego se describe como un recurso para mejorar discriminación, psicomotricidad fina y coordinación ojo-mano. En RealNeeds preferimos decir que el material permite practicar estas habilidades, sin garantizar una mejora determinada.

Conócelo a fondo

Un juego multisensorial para descubrir los números del 1 al 10 mediante cinco tipos de reto: puzle, encaje, enlazado con cordón, recorrido táctil y conteo a partir de fotografías reales. Incluye 40 fichas, 10 números silueteados, 10 cordones y 2 ruletas que determinan qué actividad realizar. Akros recomienda su uso de 3 a 6 años.

El contexto del día a día

Reconocer el símbolo “5” no significa necesariamente comprender qué es cinco, saber diferenciarlo de otros números o poder trazarlo correctamente. Para algunos niños, aprender las cifras solo mediante fichas o explicaciones verbales resulta demasiado abstracto.

Este recurso plantea algo distinto: ver el número, tocarlo, encajarlo, reconstruirlo, recorrer su forma con el dedo y relacionarlo con una cantidad real. Ese enfoque puede resultar especialmente interesante para niños con discapacidad intelectual, dificultades iniciales de aprendizaje matemático, dificultades de discriminación visual o táctil y perfiles que necesitan un aprendizaje más multisensorial.

También puede encajar bien en algunos niños con autismo cuando se benefician de tareas estructuradas, repetibles y con una consigna visual clara. Y para niños más mayores con necesidades especiales que todavía están consolidando los primeros números, puede seguir siendo útil aunque superen la edad orientativa de 3 a 6 años; distribuidores especializados señalan expresamente este posible uso.

¿Cómo es este recurso de apoyo?

El juego gira en torno a los números del 1 al 10. Al mover una de las ruletas se determina qué reto realizar:

  • Puzle: reconstruir un número uniendo dos piezas.

  • Encajar: formar la cifra mediante piezas encajables.

  • Enlazable: recorrer la silueta del número utilizando un cordón.

  • Recorrido táctil: seguir con el dedo una superficie rugosa con la forma del número.

  • Contar: contar animales u otros elementos presentes en fotografías reales.

Esto permite abordar una misma cifra desde varias vías sensoriales y no limitar el aprendizaje al reconocimiento visual.

Detalles técnicos

Marca: Akros
Referencia: 30673.
Contenido: 2 ruletas, 10 números silueteados enlazables, 10 cordones ergonómicos y 40 fichas cuadradas.
Distribución de las 40 fichas: 10 encajables, 10 puzles de dos piezas, 10 fichas con superficie rugosa y 10 fichas con fotografías reales.
Números trabajados: del 1 al 10.
Edad recomendada: 3–6 años.
Diámetro de las ruletas: 12 cm.
Medida de las fichas cuadradas: 6,5 × 6,5 cm.
Medida aproximada de los números silueteados: 8 × 7 cm.
Material: cartón rígido, en su mayor parte reciclado, ecológico y procedente de bosques sostenibles.
Tipo de actividades: puzle, encaje, enlazado, recorrido táctil y conteo.
Inspiración pedagógica: metodología Montessori, según el catálogo de Akros.
Incluye: guía pedagógica descargable.
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., Calle Viena 17, 46185 La Pobla de Vallbona, Valencia, España.
Seguridad: contiene piezas pequeñas; peligro de asfixia; no apto para menores de 3 años.
Marcado: CE, según la información publicada por el distribuidor.

¿Es para ti?

☐ El niño necesita consolidar los números del 1 al 10.
☐ Le cuesta relacionar una cifra con su cantidad.
☐ Comprende mejor cuando puede tocar y manipular.
☐ Se beneficia de repetir un mismo concepto de varias formas.
☐ Quieres combinar conteo, reconocimiento visual y recorrido táctil.
☐ Puedes adaptar el número de cifras presentadas al nivel del niño.
☐ Tiene 3 años o más y puede utilizar el material respetando las advertencias de seguridad.

La valoración de RealNeeds

Porque no obliga a aprender los números por una única vía. Un niño puede empezar reconociéndolos visualmente, otro puede necesitarlos en forma de puzle y otro comprender mejor su trazo cuando lo recorre con el dedo. Ese enfoque multisensorial es especialmente interesante en RealNeeds porque permite adaptar el mismo contenido a diferentes maneras de acceder a la información.

Akros: una marca especializada en material educativo

Akros es una empresa española especializada en recursos educativos y manipulativos. En su catálogo, El reto de los números del 1 al 10, aparece como un recurso de lógica y cálculo inspirado en metodología Montessori y centrado en cinco tipos diferentes de reto sobre los números.

Nos parece especialmente bien planteado para RealNeeds porque permite aprender una misma noción por vías diferentes. El número 4 no solo se mira: se reconstruye, se encaja, se recorre con el dedo, se enlaza y se relaciona con cuatro elementos reales.

Eso puede ser especialmente útil para niños que necesitan más concreción, repetición o apoyos sensoriales para consolidar los primeros conceptos matemáticos. Y hay otro punto importante: aunque Akros marque 3–6 años, no descartaríamos el recurso para un niño mayor con discapacidad o necesidades educativas especiales si está trabajando precisamente esos aprendizajes.

Especialmente interesante si buscas
Un recurso multisensorial para reconocer los números del 1 al 10, relacionarlos con cantidades y acercarse progresivamente a su forma y trazado.

Lo elegiríamos especialmente para
Niños con discapacidad intelectual o dificultades iniciales de aprendizaje matemático que necesitan ver, tocar y manipular los números de diferentes maneras antes de consolidarlos de forma más abstracta.

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