Atención temprana
Punzón con forma ergonómica, ideal para desarrollar la psicomotricidad fina y la habilidad manual. Con diseño patentado de Akros.
Niños con dispraxia.
Niños con disgrafía, como apoyo complementario.
Niños con dificultades de motricidad fina.
Niños con discapacidad intelectual.
Niños con síndrome de Down.
Niños con dificultades de coordinación ojo-mano.
Algunos niños con discapacidad motora que pueden manejar el punzón con o sin adaptación.
Niños que todavía encuentran difícil controlar el lápiz.
Niños que se benefician de actividades manuales repetitivas y muy estructuradas.
Educación especial.
Pedagogía terapéutica.
Terapia ocupacional.
Aulas de infantil donde se necesiten varios punzones al mismo tiempo.
Podemos empezar con una hoja donde haya únicamente cinco puntos grandes. El niño perfora uno a uno. Después añadimos más: • • • • • • • Más adelante podemos crear una línea curva y pedir que intente mantener los agujeros cerca del recorrido.
Otra actividad consiste en marcar el contorno de una figura: “Vamos a picar alrededor del círculo.” Y después retirar el papel para observar qué ha ocurrido.
Así, el material permite practicar motricidad fina, coordinación ojo-mano, control de la presión, precisión manual, orientación del movimiento, atención, seguimiento de recorridos y algunas habilidades previas al uso del lápiz.
En niños con dispraxia, conviene reducir la cantidad de movimientos y ofrecer un modelo claro. En discapacidad intelectual o síndrome de Down, pueden utilizarse recorridos muy cortos y visualmente sencillos. En disgrafía, puede funcionar como una actividad complementaria de control manual, pero no como tratamiento específico.
Y si hay TDAH o impulsividad, la cuestión de seguridad pesa especialmente: solo lo utilizaríamos si el niño puede manejar la herramienta bajo supervisión sin movimientos bruscos que aumenten el riesgo.
Antes de escribir con lápiz, muchos niños necesitan practicar algo más básico: colocar los dedos, controlar la presión y dirigir la mano hacia un punto concreto.
El punzón de preescritura de Akros tiene un diseño ergonómico orientado a actividades de picado y perforación sobre papel y soportes adecuados. Su forma facilita la posición de los dedos, evita que resbalen durante el uso y sirve tanto para niños diestros como zurdos.
Para RealNeeds tiene especial interés porque Akros lo incluye dentro de necesidades especiales, dispraxia, disgrafía, discapacidad intelectual y síndrome de Down, motricidad fina y recursos para terapia ocupacional, además de utilizarlo como material de preparación para la escritura.
“Coge bien el lápiz.”
Parece una indicación sencilla, pero para algunos niños no lo es en absoluto. Hay que colocar los dedos, aplicar suficiente presión sin pasarse, estabilizar la muñeca, coordinar la vista con la mano y mantener el movimiento durante un recorrido.
Cuando existen dispraxia, dificultades de motricidad fina, disgrafía, discapacidad intelectual o problemas de coordinación ojo-mano, empezar directamente con letras puede añadir demasiadas demandas a la vez.
El punzón permite trabajar algo más básico:
“Busca este punto.”
“Presiona aquí.”
“Ahora el siguiente.”
El objetivo inicial no tiene por qué ser escribir nada. Puede ser simplemente dirigir la mano de forma intencional y controlar el gesto.
Eso sí, conviene mantener expectativas realistas: perforar papel no enseña por sí solo a escribir. Es una actividad manual que puede formar parte de la preparación grafomotriz junto con muchas otras experiencias.
El punzón mide aproximadamente 10,5 cm de largo y 1 cm de ancho. Su diseño incorpora:
una zona ergonómica para favorecer la colocación de los dedos;
superficie que ayuda a evitar que los dedos resbalen;
ranuras en el extremo para que el punzón no ruede fácilmente sobre la mesa;
una punta metálica punzante funcional.
Akros lo diseñó en colaboración con la Universitat Politècnica de València, buscando que pudieran adaptarse a manos infantiles y utilizarse tanto por diestros como por zurdos.
Pueden emplearse para picar:
líneas;
puntos;
contornos;
formas geométricas;
dibujos;
recorridos sencillos;
plantillas de preescritura.
Para un uso más seguro y funcional conviene combinarlos con una bandeja específica para punzón, fieltro u otro soporte preparado para perforar sin dañar la superficie inferior.
Marca: Akros
Referencia: 20010
Nombre: punzón de preescritura
Contenido: 1 ud
Edad recomendada: 3–6 años
Longitud del punzón: aproximadamente 10,5 cm
Anchura aproximada: 1 cm
Medida del bote: 12 × 7 cm
Diseño: ergonómico y patentado por Akros
Apto para: diestros y zurdos
Zona de agarre: diseñada para facilitar la colocación de los dedos y reducir el deslizamiento
Sistema antirrodamiento: sí, mediante ranuras en el extremo
Cuerpo exterior: plástico resistente
Punta: existe una discrepancia entre distintas ediciones de la información comercial: la ficha actual del distribuidor la describe como acero inoxidable, mientras que documentación anterior de Akros la describía como latón inoxidable. Preferimos señalar la discrepancia y no afirmar una composición única sin identificar la edición concreta
Desarrollado en colaboración con: Universitat Politècnica de València
Áreas indicadas por Akros: motricidad fina; preescritura; desarrollo de habilidades
Categorías/perfiles indicados por Akros: necesidades especiales; dispraxia; disgrafía; discapacidad intelectual y síndrome de Down; terapia ocupacional; especialistas
Perfiles adicionales valorados por RealNeeds: TEA, TDAH, dificultades de coordinación ojo-mano y algunas discapacidades motoras cuando el uso de una herramienta punzante sea seguro y adecuado
Bandeja para picado incluida: no
Plantillas incluidas: no
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., Calle Viena 17, 46185 La Pobla de Vallbona, Valencia, España
Seguridad: punta punzante funcional; peligro de corte; contiene piezas pequeñas; no apto para menores de 3 años; requiere supervisión adulta
Marcado: CE
☐ El niño necesita practicar control manual antes o además del lápiz.
☐ Se beneficia de actividades de picado y perforación.
☐ Necesita trabajar coordinación entre vista y mano.
☐ Le resulta útil practicar recorridos cortos y muy concretos.
☐ Buscas material de motricidad fina para aula o consulta.
☐ Necesitas varias unidades para utilizar en grupo.
☐ Dispones de una bandeja, fieltro u otro soporte seguro para perforar.
☐ El niño comprende que la punta puede hacer daño y puede manejarla bajo supervisión.
☐ Tiene 3 años o más y se respetarán estrictamente las indicaciones de seguridad.
Porque permite trabajar una parte de la preescritura sin exigir todavía que el resultado se parezca a una letra. Podemos dibujar una línea gruesa con puntos y pedir:
“Vamos haciendo agujeritos siguiendo el camino.”
El niño necesita mirar, colocar la punta y presionar. Después podemos probar un círculo. Más adelante un zigzag. Y solo cuando tenga sentido introducir trazos que se parezcan a los utilizados en letras y números.
Nos gusta especialmente para niños que se frustran cuando el lápiz “no hace lo que quieren”, porque aquí la tarea puede reducirse a objetivos mucho más pequeños y concretos.
Akros es una empresa española especializada en material educativo con más de 30 años de experiencia en el diseño y fabricación de recursos didácticos. Akros señala que el diseño del punzón de preescritura está realizado en colaboración con la Universitat Politècnica de València y lo define como un punzón ergonómico para trabajar psicomotricidad fina y habilidades manuales previas a la escritura.
¿Para qué perfiles o categorías lo recomienda Akros?
Akros incluye esta referencia dentro de:
Necesidades especiales
Dispraxia
Disgrafía
Discapacidad intelectual y síndrome de Down
Motricidad fina
Desarrollo de habilidades
Terapia ocupacional
Recursos para especialistas
Niños de 3 a 6 años
Esta es la clasificación del fabricante y no significa que el punzón trate estas condiciones ni que vayan a mejorar necesariamente la escritura.
Desde RealNeeds vemos además posible interés para algunos niños con TEA, TDAH, dificultades de coordinación ojo-mano o discapacidad motora leve, siempre que puedan comprender y respetar la seguridad necesaria para utilizar una herramienta punzante. Esta es nuestra valoración editorial.
Es un material sencillo, pero con una diferencia importante frente a un punzón infantil cualquiera: el diseño está pensado específicamente para facilitar el agarre y la posición de los dedos.
Eso puede tener bastante sentido para niños con dispraxia, discapacidad intelectual, síndrome de Down o dificultades de motricidad fina, perfiles para los que Akros incluye expresamente esta referencia.
También valoramos que permita empezar muy abajo en la escala de dificultad. No hace falta pedir una letra, una espiral perfecta ni una ficha completa: cinco agujeros bien dirigidos pueden ser suficiente actividad.
Pero aquí la seguridad no es un detalle secundario. Estamos hablando de veinte herramientas con una punta metálica punzante real. En un aula pueden resultar muy útiles; en un niño con poca conciencia de riesgo, impulsividad intensa o movimientos poco controlados, quizá no sean la mejor opción.
Especialmente interesante si buscas
Un set de punzones ergonómicos para actividades de picado, motricidad fina, coordinación ojo-mano y preparación grafomotriz antes de la escritura.
Lo elegiríamos especialmente para
Niños con dispraxia, disgrafía, discapacidad intelectual, síndrome de Down o dificultades de motricidad fina que se benefician de practicar movimientos precisos y controlados con una herramienta diseñada para facilitar el agarre, siempre con soporte adecuado y supervisión adulta constante.
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